Instrumen Pertanyaan Tugas Individu, tentang permainan lato-lato terhadap perkembangan anak

Menindaklanjuti tugas sebelumnya yang diganti berdasarkan kondisi dan situasi yang ada maka, berikut instrumen pertanyaan sebagai rujukan penting untuk digunakan pada tugas individu perkuliahan ini diantaranya: 

1. siapa nama anda?
2. berapa usia anda saat ini?
3. bagaimana perasaanmu tentang permainan lato-lato?
4. apa tempat nikmat bermain lato-lato?
5. menurutmu! suara lato-lato akan terdengar merdu dan menyenangkan pada bunyi keberapa?
6. dimana letak kenikmatan bermain lato-lato?
7. warna lato-lato apa yang paling anda sukai?
8. pernahkan anda mengikuti kompetisi lato-lato?
9. waktu kapan anda akan bermain lato-lato biasanya? setelah makan, diwaktu pagi, siang, atau sore!
10. bagaimana anda akan mendapatkan lato-lato?
11. siapa yang mengajarimu bermain lato-lato?
12. saat anda pandai bermain lato-lato, siapa yang akan anda cari pertama kali?
13. apa yang kau lakukan setelah menyadari bahwa anda lancar bermain lato-lato. apakah merasa bahagia sambil berteriak atau tersenyum-senyum sambil mengadu pada ayah/ibu?
14. apakah bermain lato-lato anda lebih senang sendiri atau akan mencari teman lain?
15. apa yang menjadi menarik/membuat anda tertarik memainkan lato-lato?
16. apa perasaanmu melihat temanmu lebih baik permainan lato-latonya daripada dirimu?
17. menurutmu! permainan lato-lato nyamannya bermain bersama siapa?
18. apa pendapatmu saatu lato-lato yang anda mainkan tiba-tiba terputus. apakah anda akan mengumpat, mengamuk, menangis atau membeli yang baru?
19. apa perasaanmu jika dilarang bermain lato-lato oleh orang tuamu?
20. apa perasaanmu saat temanmu meminjam lato-lato milikmu?

• 20 instrumen kisi-kisi diatas digunakan untuk bertanya kepada informan/narasumber yang terdiri atas 2 anak antara usai 4 tahun sampai usia kelas 5 sekolah dasar. Pertanyaan dapat disesuaikan berdasarkan bahasa setempat dan atau dapat menyesuaikan sesuai dengan batasan usia yang dapat dimengerti oleh anak.
• Hasil wawancara dapat ditulis tangan dan atau menggunakan bantuan media eletronik yang kemudian dicetak.
• Kumpulkan menjadi satu di Korti masing-masing.
• Atas kerjasama dan atensi baiknya disampaikan terimakasih.
• 
  
  

                 ~Semangat berproses. Semoga tetap sehat dalam thoat~

Bagikan Artikel ini